Gala Arias Rubio is Assistant Professor and holds a PhD in curriculum greening in Humanities degrees at University and teaches at Universidad Autónoma de Madrid, Spain. She has worked as a technical and literary translator in Russian, Polish, and English and is the manager of a collection of classics of Slavonic literature at Akal Publishing house since 2005. Her current research areas of interest include speculative fiction and ecocriticism, ecotranslation and the relation between art and ecology.
She is an eco-activist and trainer in the areas of sustainable consumption and an active member of the environmental associations Ecologistas en Acción and GRAMA.
She is a member of the Spanish research group on ecocriticism, GIECO since 2019, and is also a professional member of ASETRAD, the Spanish Association of Translators, Proofreaders and Interpreters. Currently she is the managing editor of the journal Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and Environment and participates as a member of the researching team of the project “Angels of the ecosystem?” (GV/2020/029) and in the research group of mythcriticism Aglaya (http://acisgalatea.com/).
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1739-2835
PUBLICATIONS:
Book Chapters:
“Análisis del discurso de la sostenibilidad en las presentaciones de los grados universitarios”. In Valores y compromisos en la conservación ambiental E. Chuvieco and M. Murgui. (eds). (Cátedra de Ética Ambiental FTPGB-UAH, 2017)
(https://www.etica-ambiental.org/system/files/2019-07/Actas_ICEE_2017.pdf)
“La huella hídrica, un concepto novedoso e imprescindible en la enseñanza de la traducción medioambiental” In Nuevas perspectivas en Traducción e Interpretación. C. Gómez Pérez, M.J. Gea, M. Guirao, C. Fortea, E. Maqueda, M. Marotta, A. Roales (eds). (Guillermo Escolar Editor, 2018).
(https://www.guillermoescolareditor.com/libro/nuevas-perspectivas-en-traduccion-e-interpretacion_83583/)
“La ecoalfabetización como base para la enseñanza de la traducción medioambiental” In Traducción y sostenibilidad cultural: sustrato, fundamentos y aplicaciones. C. Carrasco, M. Cantarero Muñoz and C. Díez Carbajo (eds) (Ediciones Universidad de Salamanca, 2019)
(https://eusal.es/index.php/eusal/catalog/download/978-84-1311-056-1/4503/904-1?inline=1)
“Metodología para el estudio de las peticiones electrónicas sobre medioambiente. El caso de Change.org” (2020) In Métodos y prácticas en el estudio de la comunicación. R. Eguizabal and I. Jiménez-Gómez (eds) (Editorial Fragua, 2020)
(https://eprints.ucm.es/id/eprint/60907/)
Articles:
“La hora de las humanidades ambientales”. Ecologista. 90 (Autumn, 2016).
(https://www.ecologistasenaccion.org/?p=32712)
“Alternativas de consumo, ¿solo para minorías?” Ecologista. 92 (Summer, 2017).
(https://www.ecologistasenaccion.org/?p=34698)
“Visions on Civilizational Collapse: Ludmilla Petrushevskaya’s Tale The New Robinson Crusoes”. Green Theory and Praxis Journal, (2018).
(http://greentheoryandpraxisjournal.org/gtpj-volume-11-issue-2/)
“Evolución de los hábitos de lectura de prensa digital en alumnos de la Universidad Europea de Madrid”. El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en Ciencias de la Educación. (2019)
https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/70296/2/0235347_0028_013.pdf
“Evaluación de los hábitos de lectura de prensa digital en alumnos universitarios de ciencias de la información: el caso de España y Portugal (2017)”. EDMETIC (2021).
(https://doi.org/10.21071/edmetic.v10i1.12791)